适合的，才是最好的——“商不变性质”的教学思考

• 作者: 朱志明 谢志芳
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 商不变性质 教学思考 教学方法 教学内容 小学数学 北师大版 四年级 学情
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

“教学有法，但无定法。”在当前“轻负高质”的呼声非常强烈的背景下，教师根据学生的学情，选择适合的教学方法，就显得尤为重要。“商不变性质”是北师大版小学数学四年级上册以“探索与发现”为课题的教学内容，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱志明		45	5	1.0	2.0
2	谢志芳		4	1	1.0	1.0