高中物理教学中研究性学习案例分析

• 作者: 杜培进
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理教学 研究性学习 案例分析 学生自主 实验方案 实验操作 学习气氛 综合能力
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

每个学生都可以依据由各自设计的实验方案进行实验，并根据自己观察的结果，绘制出示意图．整个研究过程中都是学生自主的在进行探索和实验操作，而教师只是起着引导和组织的作用，并努力营造和谐的研究讨论学习气氛．学生得出研究结论后教师要作出简要的点评，肯定那些优秀者的同时也要指出那些不足者的缺点所在．这样才能有效地提升全体学生的综合能力．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜培进		3	0	0.0	0.0