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摘要:
本文在对部分数控专业中高职院校调研的基础上,对中高职对接的教学衔接,课程设置等问题进行了探索。提出了目前中高职对接中普遍出现的现实问题,并针对这些问题从专业对接、课程体系、核心课程教学内容等方面提出了相应的对策与建议。
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数控技术专业
四年制高职
探索
中职数控技术专业实践教学评价与监控体系的研究与探索
实践教学
评价体系
监控体系
数控技术
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 数控技术专业中高职三二对接课程设置探索
来源期刊 生物技术世界 学科 教育
关键词 中高职 三二对接 课程体系 教学层次
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104-104
页数 1页 分类号 G712.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马雪洁 18 35 4.0 5.0
2 陈建丽 12 14 3.0 3.0
传播情况
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中高职
三二对接
课程体系
教学层次
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物技术世界
月刊
1674-2060
11-5672/Q
大16开
北京海淀区学院南路86号
2007
chi
出版文献量(篇)
10646
总下载数(次)
50
总被引数(次)
11407
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