基于教材话题的主题化词汇教学——浅谈单元整体词汇学习课程的开设

• 作者: 郑小惠
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 教材话题 主题词汇 实施策略
• 年，卷（期）: 2013,（27）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 字数: 2677字
• 语种: 中文

摘要

人教版高中英语教材按照话题分单位编写,每单元生词量一般达到60个,分散在每个单元的Warming up、Reading、Comprehending、Learning about language、Using language中.同时,由于每个模块的单元话题不同,词汇复现率不高,这些在一定程度上造成学生词汇学习困难,如:词汇遗忘现象严重、词汇关联能力缺乏、词汇运用能力薄弱等.本文就如何提高词汇的复现率,加强词汇的巩固、理解和运用谈谈自己的看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑小惠		1	0	0.0	0.0