让自主修改作文成为一种习惯

• 作者: 粱旭煜
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 自主修改 《语文课程标准》 引导学生 语文教师 传统教学模式 写作能力 语法修辞
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

修改作文是作文教学的重要一环。长期以来受“学生写，教师改”这一传统教学模式的影响，教师为改好一篇作文可谓费尽心思，而学生却收益甚少，教师也被拖得精疲力竭，且效率低下，但学生并不领情，常是一塞了之。叶圣陶先生曾直言不讳：“我当过教师，改过学生的作文本不计其数，得到个深切的体会：徒劳无功。”《语文课程标准》对学生明确提出：养成修改自己作文的习惯，修改时能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺，能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。要求语文教师重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	粱旭煜		1	0	0.0	0.0