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摘要:
我们每一个个体,当有足够的权力去完善自身的生命历程,当有权选择通往教育的独特路径,当有权拨开荒草荆棘、沿着自然的心灵版图走向生命的核心。语文教学也就是一场生命之旅。
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文献信息
篇名 让语文教学浸润生命教育的诗性光芒
来源期刊 江苏教育:中学教学 学科 教育
关键词 生命教育 语文教学 诗性 浸润 生命历程
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-86
页数 1页 分类号 G41
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
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生命教育
语文教学
诗性
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生命历程
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:中学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-486
出版文献量(篇)
1934
总下载数(次)
0
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