浅议让反思成为提高高中化学课堂教学效率的助推器

• 作者: 王玉芳
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学效率 高中化学 反思 助推器 新课程改革 教师授课 教学课堂 教育事业
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 58-58
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

随着教育事业的快速发展，我国的新课程改革步代不断加快，宣传新课程改革，在报纸、媒体、电视、期刊以及专业著作中随处可见，对于教师来说，对新课改也有较全面的厂解，理论知识上有不少的收获，但是在实际的教学活动中，却又不知道如何讲解．新课程改革下的化学教学也增加了难度，比如教师授课的时间少了，更加注重于提高学生的动手能力，实验活动增加了，把握不住化学课本内容中的重点．因此，在新课改形势下，立足于反思角度，对教学课堂进行思考，对于提高化学教学课堂的效率具有十分重要的作用．

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