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摘要:
目的:探讨健康教育对女性精神分裂症患者日常生活能力的影响.方法:选取在我院病区住院女性精神分裂症患者40例,进行日常生活能力健康教育,在健康教育前后采用日常生活能力评定量表进行评价,并比较两者的差别.结果:通过实施系统的、有针对性的健康教育后患者的日常生活能力与健康教育前比较有显著改善(P<0.01);除吃饭、定时上厕所2个条目外,其他各项生活能力在健康教育后均有明显提高,差异有统计学意义(P<0.05).结论:对住院女性精神分裂症患者实施健康教育能明显提高患者的日常生活能力,减少病残率,改善护患关系.
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文献信息
篇名 健康教育对住院女性精神分裂症患者日常生活能力的影响
来源期刊 中国民康医学 学科 医学
关键词 健康教育 精神分裂症 日常生活功能
年,卷(期) 2013,(19) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 100-102
页数 3页 分类号 R749.3
字数 2750字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0369.2013.19.049
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研究主题发展历程
节点文献
健康教育
精神分裂症
日常生活功能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民康医学
半月刊
1672-0369
11-4917/R
大16开
北京市西城区永安路173号 南楼526室
82-503
1988
chi
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