如何提高中职学校计算机教学的有效性

• 作者: 廖其康 廖淑琴
• 来源期刊: 科协论坛（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机教学 现状 课堂有效性
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 教育科学与人才培养
• 页码范围: 186-187
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3880字
• 语种: 中文

摘要

当前由于生源素质、课程体系、教材及教学模式等因素的影响，中职学校计算机课程教学效果往往不尽人意。对中职学校计算机教学的现状进行阐述，并重点对该课程在课堂教学中如何提高教学有效性提出探讨。