对高中物理新课程教材结构的几点认识

• 作者: 吴志坚
• 来源期刊: 学园·教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 高中物理 教材
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 170
• 分类号: G632
• 字数: 1648字
• 语种: 中文

摘要

传统的高中物理课堂教学模式单一、过分注重知识的传授,轻视学生的学习体验,不可避免地造成了学生的主体性体验缺失,从而影响了课堂教学的效果及学生的学习兴趣和创造精神.新课程强调:从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面培养学生,为学生终生发展、应对现代社会和未来发展的挑战奠定基础.本文就从新课程教材的结构变化来认识和理解新课程的具体目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴志坚		4	1	1.0	1.0