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初中体育教学中情感因素的渗透与融合
初中体育教学中情感因素的渗透与融合
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摘要：
对于正处在中学成长阶段的学生来说,初中体育教学尤其要抓住学生内在的情感因素,通过激发学生对体育的兴趣,同时营造良好的学习氛围和师生关系,教师凭借内心的责任感和事业心,才能真正培养出学生的体育运动精神.
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浅谈初中化学教学中情感教育的渗透
初中化学
情感教育
渗透
对农村初中体育教学渗透德育的研究
农村初中
体育教学
德育
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 初中体育教学中情感因素的渗透与融合 | ||
| 来源期刊 | 教师博览：科研版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 初中体育 情感融合 教学研究 | ||
| 年，卷（期） | jsblxxk_2013,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | ||
| 页数 | 1页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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初中体育
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期刊影响力
教师博览：下旬刊
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-5009
CN：
36-1222/G4
开本：
出版地：
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
邮发代号：
44-32
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6753
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