基于课程资源的角度谈中小学图书馆建设

• 作者: 郑冬梅
• 来源期刊: 社科纵横：新理论版
• 学科: 社会科学
• 关键词: 课程资源 课程改革 中小学图书馆 建设
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 344-345
• 页数: 2页
• 分类号: G251

摘要

在新课程标准的广泛推广的过程中,教育系统的变革也影响到了中小学图书馆系统,学生们较以往有了更多的课余时间,新课程的大纲上也对学生的课外阅读有比较规范的要求,这就要求中小学的图书馆跟随课改的步伐,加强课程资源的优化和完善。图书馆是学校的基础教学资源之一,是对学校的课堂教学进行拓展的基础,也应该参与到新课程体系的建设之中,以丰富的课程资源为课改的顺利实施提供保证。本文简要介绍中小学图书馆的建设的作用,以及现今的图书馆建设存在的问题,并提出了一些解决方案,仅供参考。

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1	郑冬梅		1	0	0.0	0.0