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篇名 规则如何“立而不破”
来源期刊 时尚育儿 学科 教育
关键词 规则教育 自我肯定 遵守规则 家长 尊重他人 父母 批评 安全感 内化 礼仪
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 156-157
页数 2页 分类号 G78
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
规则教育
自我肯定
遵守规则
家长
尊重他人
父母
批评
安全感
内化
礼仪
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时尚育儿
其它
1671-5217
出版文献量(篇)
9676
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