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摘要:
高中数学对学生的思维有很高的要求,数学作为思考问题和解决问题的工具,要求学生掌握一定的解题策略,具有更强的解题能力.而这种数学思维的形成和解题策略的掌握都离不开对数学问题的分析.分析法在数学学习过程中非常重要,任何问题的解决都离不开分析,因此,老师在高中数学教学过程中,要培养学生掌握分析问题的技巧和方法,提高学生解决数学问题的能力.在高中数学教学中,教师主要从以下内容培养学生分析法解题的能力.
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文献信息
篇名 高中数学分析法解题策略探析
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 高中数学教学 数学分析法 解题策略 学生分析 数学学习过程 解题能力 数学教学过程 数学问题
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G633.6
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1 陈贵东 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学教学
数学分析法
解题策略
学生分析
数学学习过程
解题能力
数学教学过程
数学问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
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11
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