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摘要:
伴随着一步步转变着的课程标准,人们逐渐对中职数学教学提出了新的要求.对于以往那些传统的数学教学方式,既古板又教条,它不仅限制学生们发挥自身的主观能动性,而且这样也是对学生的全面的发展没有任何好处的.这就是我们提出将探究活动课应用于中职数学综合实践活动课的意义:突破传统教学模式的教条,并且要在探究活动课上实现内容和形式的创新.
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文献信息
篇名 探究活动课应用于中职数学综合实践活动课的研究
来源期刊 科技创业家 学科
关键词 探究活动课 中职数学教学 综合实践活动课
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 172
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字数 2030字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
探究活动课
中职数学教学
综合实践活动课
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创业家
半月刊
2095-1043
11-5986/N
大16开
北京市
2-213
2010
chi
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