帮助数学“弱势群体”走出学习失败的阴影

• 作者: 郭晓晶
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 数学学习 教学措施 逆商教育
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 70
• 分类号: G642
• 字数: 1786字
• 语种: 中文

摘要

文章从学习动机、学习结果归因、学习方法等方面入手,提出相应的教学措施,帮助学生走出数学学习失败的阴影.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭晓晶	广州大学松田学院	10	17	3.0	3.0