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摘要:
如何改善师生沟通方式是每个班主任必须要考虑的问题,针对目前学生现状和社会环境,传统的说教式沟通模式很难收到良好效果.班主任在与学生沟通中要针对学生的心理特征和时代特点,坚持以人为本,采用多种手段,达到沟通目的.
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文献信息
篇名 以人为本的师生沟通艺术
来源期刊 职业 学科
关键词 师生沟通 学生心理 以人为本 沟通艺术 网络沟通
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 117
页数 分类号
字数 1601字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁晓丹 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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沟通艺术
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研究起点
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旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
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