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摘要:
在新课改的教学要求下,教师不仅要培养学生学习自然科学的能力,还要培养学生重在参与的活动意识、善于观察事物的态度.为了活跃课堂氛围,笔者在教学活动中引入了情境教学的新方法,并就自己深厚的生物教学经验简单分析了情境教学法在生物课程中的运用.
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文献信息
篇名 情境教学法在高中生物教学中的应用
来源期刊 中学课程辅导(江苏教师) 学科 教育
关键词 高中生物 情境教学法 应用
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号 G427
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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高中生物
情境教学法
应用
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chi
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