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新课程理念下高中数学教学策略解析
新课程理念下高中数学教学策略解析
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摘要：
随着人们思想观念的不断提高完善,人们对教育的要求越来越高,在这种背景下,新课程应运而生.新课程对教师和学生提出了新的要求,其更加重视教师的引导作用,着重根据学生的实际情况来开展教学活动.对于高中数学教学来说,在新课程的理念下采取什么样的教学策略成为了教师必须要思考的问题.
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文献信息
| 篇名 | 新课程理念下高中数学教学策略解析 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（江苏教师） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 新课程理念 高中数学 教学策略 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（12） | 所属期刊栏目 | 教材教法 |
| 研究方向 | 页码范围 | 51 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G420 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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高中数学
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期刊影响力
中学课程辅导(江苏教师)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
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邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
3997
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