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摘要:
目的 讨论团体心理辅导对流动儿童心理状况的影响.方法 采用中学生心理健康评定量表、青少年心理韧性量表、青少年社会支持评定量表、Rosenberg自尊量表,对北京市某流动儿童学校的41人进行干预,并以46人为对照.结果 ①干预组在中学生心理健康评定量表的症状总分上有了显著降低(t=-2.31,P<0.05),具体表现在敌对(t=-3.24,P<0.01)、适应不良(t=-2.10,P<0.05)、情绪不稳定(t=-2.33,P<0.05)3个因子上;②干预组在青少年心理韧性总分(t=2.77,P<0.01)和社会支持总分(t=2.56,P<0.05)上有了显著性提高;③干预组在自尊量表得分上没有显著性变化.结论 团体心理辅导能加快流动儿童心理状况好转的进程,从整体上提高流动儿童的心理健康水平.
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文献信息
篇名 团体心理辅导对流动儿童的影响效果
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科
关键词 心理健康 主观认知 团体心理辅导 流动儿童
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 心理干预
研究方向 页码范围 1333-1336
页数 4页 分类号
字数 5700字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张曼华 首都医科大学心理学教研室 54 506 13.0 19.0
2 石扩 首都医科大学心理学教研室 9 73 5.0 8.0
3 刘婷 首都医科大学心理学教研室 51 258 9.0 14.0
4 来源 首都医科大学心理学教研室 8 104 5.0 8.0
5 张巧玲 首都医科大学心理学教研室 10 119 5.0 10.0
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主观认知
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流动儿童
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中国健康心理学杂志
月刊
1005-1252
11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
18-285
1993
chi
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