利用信息技术 激活品社课堂

• 作者: 陈敏
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 激发 突破 培养
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 127-127
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

利用计算机图、文、声、像、动并茂的特点,激发学习兴趣;利用计算机化静为动的特点,突破教学难点;利用计算机储存信息的优势,加强学生信息收集和信息处理能力,充分培养学生的探究精神。同时通过知识形成过程的充分展示,促进了学生智力因素和非智力因素的有机结合,激发了学生内在因素,发挥了主体作用,从而培养了学生自学能力和分析解决问题的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈敏		1	0	0.0	0.0