问题引领 把握本质——听特级教师俞正强教学“百分数的意义”一课有感

• 作者: 汤骥 蒋望雷
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: “百分数的意义” 课堂教学艺术 特级教师 本质 概念课教学 名师 数学 课例
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G623.56

摘要

＂百分数的意义＂是节经典的老课,很多数学名师都用过这节课展现自己的课堂教学艺术,后起新秀更是频频用这节课来＂小试牛刀＂。因此,有关这一内容的课例可谓异彩纷呈。俞老师以数系的扩充、数感的培养为线索,巧妙地设计了一系列问题,引领学生掌握百分数的本质,看似＂粗糙＂的背后,蕴含着他对这节概念课教学独特而深刻的思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋望雷		8	2	1.0	1.0
2	汤骥	浙江诸暨市教育局教研室	5	2	1.0	1.0