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摘要:
在新课程下进行高中数学的教与学要以知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观三个维度来实现对人才素质的培养。只有更新教学观念,转变教学方法,才能真正实现新课程的目标。
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关于新课程改革下高中数学教与学的探究
高中数学
新课程改革
教与学
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文献信息
篇名 浅谈新课程理念下高中数学的教与学
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 高中数学新课程 教学方式 评价方式
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号
字数 2050字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学新课程
教学方式
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