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关注视障儿童的早期教育问题--以北京市为例
关注视障儿童的早期教育问题--以北京市为例
作者:
李雅菁
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
视障儿童
早期教育
北京
摘要:
本文主要采用文献研究与个人经历相结合的方法,首先进行视障儿童早期教育相关概念的界定;然后分“学校式”、“融合式”和“家庭式”三种类型描述北京市视障儿童早期教育现状;紧接着探讨现状背后的原因,主要有政策法规和特殊教育经费两个方面;最后提出个人的三条政策建议。
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篇名
关注视障儿童的早期教育问题--以北京市为例
来源期刊
管理观察
学科
关键词
视障儿童
早期教育
北京
年,卷(期)
2013,(19)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
84-84,85
页数
2页
分类号
字数
3451字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
李雅菁
中国人民大学劳动人事学院
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12
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早期教育
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
管理观察
主办单位:
中国科学技术信息研究所(ISTIC)
科学技术文献出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-2877
CN:
11-5688/F
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
邮发代号:
2-634
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
48292
总下载数(次)
96
总被引数(次)
61459
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