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我国伟大的教育大家孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”伟大的科学家爱因斯坦曾经也说过:“兴趣是最好的老师.”物理新课标也指出:义务教育阶段的物理课程应贴近学生生活,符合学生认知特点,激发并保持学生的学习兴趣,通过探索物理现象,揭示隐藏其中的物理规律,并将其应用于生产生活实际,培养学生终身的探索乐趣、良好的思维习惯和初步的科学实践能力.
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篇名 如何培养学生学习物理的兴趣
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
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年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 课堂
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字数 语种 中文
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中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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