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浅析如何让学生在“动中学,学中动”
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学语文要“六动”
六动
教学
语文
药动学-药效学结合模型的研究进展
药动学
药效学
药动学-药效学模型
临床试验
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 动中学—学中乐
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 中学 教育教学方法 获取知识 快乐教学法 寓教于乐 孩子 天性 动脑
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高凌云 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级引证文献  (0)
2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中学
教育教学方法
获取知识
快乐教学法
寓教于乐
孩子
天性
动脑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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