玩中乐,乐中学——幼儿园课程游戏化实现途径探析

• 作者: 蔡黄娟
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 幼儿园 课程 游戏化 实现途径
• 年，卷（期）: 2020,（39）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 198
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

幼儿园课程游戏化是幼教改革的重要方向.在幼儿教育中,教师要注意游戏课程环境的创设,挖掘课程中的游戏元素,合理整合课程游戏资源,设计有趣的游戏环节,吸引幼儿的参与兴趣,从而帮助幼儿在游戏中形成良好的行为习惯和道德品质,促进幼儿身心全面发展.