幼儿园游戏课程化实现途径分析

• 作者: 张丽娜
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 幼儿园 游戏课程化 途径
• 年，卷（期）: 2020,（39）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 204
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

《幼儿园教育指导纲要》指出:幼儿园的教育要“以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中”.游戏不仅是幼儿最喜欢的活动,也是幼儿园教育阶段最常采用的教学方式,游戏化教学有利于增强幼儿的学习参与度,促进教学效果和教学效率的提高.教育者应积极推动幼儿园游戏课程化发展,为幼儿设置符合认知特点的游戏活动,提高教学质量,促使幼儿获得良好的学习体验.