幼儿园课程游戏化实现途径探析

• 作者: 薛金琳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 幼儿园课程 游戏化 实现途径
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 探索篇2
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

目前,游戏化教学在幼儿园课程教学中已经普遍开展,而且取得了一定的效果.在幼儿园学习阶段,游戏可以极大程度地激发幼儿兴趣,集中幼儿的注意力,使幼儿能够积极主动地参与到游戏中.那么,如何实现幼儿园的课程游戏化,就成了许多幼儿园教师的必修课.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛金琳		4	3	1.0	1.0