小学英语教学中语言文化的渗透探讨

• 作者: 沈华
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 关键词: 英语教学 语言文化渗透 载体 教学方法
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 121-121
• 页数: 1页
• 字数: 2262字
• 语种: 中文

摘要

在新课程的要求下，对于英语教学不再是单纯的语言学习，而是将英语这门语言作为载体，全面进行培养高素质的综合型人才，以便适应国际经济、文化、政治等多方面交流的需要，进行跨文化交流。小学时期是所有阶段学习的重点时期，所以文化渗透在小学英语教学中占有不可取代的地位。在小学英语教学中，英语教师不仅要教授语言知识本身，而且要将文化有效地融入，不断培养学生的英语的语言文化意识。本文笔者通过课内课外两个方面来进行小学英语教育中文化渗透的分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈华		7	1	1.0	1.0