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摘要:
在高三阶段的复习课中,语法复习历来都是师生颇感头痛的内容,往往耗时多,效率低.这就要求我们在时间中寻找出教与学的良方妙法.笔者认为:高三英语语法复习教学,很有必要根据各个教学班的实际情况,结合毕业班教学的特点,实施这个“语境结合”,使我们的教学更有成效.我们必须遵循从语境中来,到语境中去的原则,将语法教法与学生日常的语言实践活动紧密结合,积极利用和创设不同的语言环境,在生动活泼的,规范的语言环境中引导和帮助学生归纳和总结出语言规律,同时又在不同的语言环境中培养和训练学生语法知识的理解和运用的能力,进而推动和提高学生各方面的语言技能的发展.
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篇名 浅谈高中英语语法复习的结合点
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
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年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 119-120
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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