以学生为主体，探究高职英语教学效率提升的方法

• 作者: 杨巧玲
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 高职英语 教学效率 学生 主体性
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 31-31
• 页数: 1页
• 字数: 2032字
• 语种: 中文

摘要

高职英语教学效率如何提升，一直未教师们所探究，其中很重要的一点就是要注意凸显出学生的主体性地位。如何在高职英语教学中凸显出学生的主体性地位呢？下文中笔者分别从三个方面进行探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨巧玲		2	1	1.0	1.0