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原文服务方: 新课程       
摘要:
近年来,随着中小学课程的改革,学生这一群体的主体地位日益重要。初中英语教学的单调、重复模式,给学生带来了很大的负担。由于新课程标准改革对学生综合英语能力考查的进一步深入,学生对于学习英语的兴趣屡减不增。如何在英语课堂中发现学生兴趣,激发学生学习的热情便成了不可小觑的重点问题。
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如何实施以学生为主体的初中英语教学
教学方法
创新意识
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如何实施以学生为主体的初中英语教学
主体性
初中英语教学
教学方法
刍议农村初中英语教学中以学生为中心的策略
以学生为中心
赞美与鼓励
调动参与
强化训练
多角度评价
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何实施以学生为主体的初中英语教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中英语教学 学习兴趣 主体性
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 144-144
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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节点文献
初中英语教学
学习兴趣
主体性
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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