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浅谈高职院校唐诗教学中审美情趣的培养
浅谈高职院校唐诗教学中审美情趣的培养
作者:
陈镇猛
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职语文
唐诗教学
审美情趣
摘要:
在高职院校中,很多院校注重的是学生的职业技能与职业素养的提高,而忽视了对学生审美情趣的培养,这样不利于学生整体素质的发展.面对这样的情况,高职语文教学就需要承担起培养学生审美情趣的责任,文中主要从高职语文唐诗教学出发,通过让学生体会唐诗中的音乐美、语言美与意境美,以培养学生的审美情趣.
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小学语文
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情境
人物
挖掘语文资源,培养审美情趣
教学
情趣
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培养审美能力提高审美情趣--初中语文审美教育浅谈
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审美情趣
语文审美教育
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篇名
浅谈高职院校唐诗教学中审美情趣的培养
来源期刊
学园
学科
教育
关键词
高职语文
唐诗教学
审美情趣
年,卷(期)
2013,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
48
页数
分类号
G642
字数
1822字
语种
中文
DOI
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陈镇猛
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学园
主办单位:
云南出版传媒(集团)有限责任公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-4810
CN:
53-1203/C
开本:
大16开
出版地:
云南省昆明市
邮发代号:
64-53
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
总被引数(次)
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