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摘要:
众所周知,化学是一门以实验为基础的自然科学.对于有些学生不易理解掌握的知识,如果通过实验可直观形象地展示出来,使学生易于接受,提高学生的学习兴趣,并加以适当的拓展延伸和思维发散,培养他们的创新精神和创造能力.
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文献信息
篇名 化学教学中学生创新能力的培养
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 能力的培养 学生创新 化学教学 自然科学 直观形象 学习兴趣 思维发散 创造能力
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G420
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1 姚占军 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
能力的培养
学生创新
化学教学
自然科学
直观形象
学习兴趣
思维发散
创造能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4688
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