理工科大学开展传统文化教育的意义及实践

• 作者: 代冰 刘凤
• 来源期刊: 文学教育（上）
• 关键词: 理工科大学生 传统文化 教育 意义 实践
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 探索争鸣
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 字数: 2934字
• 语种: 中文

摘要

本文探讨了理工科大学开展传统文化教育的意义与实践问题.认为面向理工科大学生开展传统文化教育是培养高素质全面发展人才的必然要求、是践行社会主义核心价值体系的重要途径、是培育理工科大学生科学精神与人文精神并举的必然选择.同时,笔者通过面向理工科大学生开展传统文化教育的目标的设定、教育内容的甄别、教育方式的选择、教育效果的评估四个方面探讨面向理工科大学生开展传统文化教育的实践问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	代冰		9	7	2.0	2.0
2	刘凤		20	6	1.0	1.0