阅读教学呼唤个性化学习

• 作者: 施希
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 个性化学习 阅读教学 新课程标准 高中语文 知识积累 生活经验 情感活动
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: G442

摘要

《高中语文新课程标准》明确指出：“注重个性化的阅读，充分调动自己的生活经验和知识积累，在主动积极的思维和情感活动中，获得独特的感受和体验。”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施希		4	1	1.0	1.0