小学英语教学中的情境教学

• 作者: 蒋小燕
• 来源期刊: 家教世界
• 关键词: 情境教学 小学英语 兴趣
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 基础教育与学习心得
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 字数: 3062字
• 语种: 中文

摘要

英语是一种语言，而非一般的知识。脱离了一定的情境，语言就难以恰当地表述，难以发挥其表达进行交际活动的本质作用。情境教学法之所以受到师生的普遍欢迎，是因为它能创造接近生活的语言情境。现实的语言环境是学好语言的关键所在。因此，英语教学必须从交际的情境出发，根据教材内容，创设生动有趣的情境，让学生受到情境的感染，激发学习兴趣和求知欲。