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摘要:
在我国推行素质教育以来,高中美术鉴赏课程也得到了进一步的发展,但是美术鉴赏课是科学的、严谨的,但有些枯燥,若教师按教科书照本宣读或用幻灯走马灯式的演示,会导致学生上课无精打采.如果教师再讲得不透彻生动,学生就会反感厌学,使美术课失去意义,形同虚设.
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方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 上好高中美术鉴赏课的方法
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 素质教育 问题解决法 角色互换
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 音体美教学
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号
字数 1857字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
问题解决法
角色互换
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教师博览(科研版)
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chi
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