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摘要:
新课标规定高中语文必修课的教学时间是1.25学年,选修课的教学及高考的备考复习时间是1.75学年。新课标这样的规定使得在语文教学实践中,教师们感到语文必修课课时很紧,选修课课时非常充足,很不利于必修课与选修课的教学。鉴于新课标不太合理的教学时间安排问题,笔者就如何实现高中语文“必修”“选修”的问步整合教学,谈谈自己的点滴做法与体会。
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文献信息
篇名 如何实现高中语文“必修”“选修”的同步整合教学
来源期刊 现代语文:上旬.文学研究 学科 教育
关键词 整合教学 高中语文 选修课 同步 必修课 新课标 教学时间 复习时间
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128-129
页数 2页 分类号 G633.91
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研究主题发展历程
节点文献
整合教学
高中语文
选修课
同步
必修课
新课标
教学时间
复习时间
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
出版文献量(篇)
12640
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