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摘要:
后进生是学校必然的产物.对于后进生,班主任可以从激发他们的学习勇气,树立他们的学习信心入手.具体操作办法是:一、转化观念;二、深入了解;三、多尊重、关爱他们,消除其自卑心,培养自信心;四、培养良好的学习习惯和自控能力;五、定期家访;六、建立良好的师生关系.
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文献信息
篇名 浅谈后进生的转化工作
来源期刊 时代报告(下半月) 学科 教育
关键词 班主任 后进生 转化
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 141
页数 分类号 G635.1
字数 2552字 语种 中文
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