知信行健康教育模式在精神科陪护人员预防患者跌倒中的应用

• 作者: 刘春乔 周晓坤 尹焕新 李会 马瑶 魏中华
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 关键词: 精神科 陪护人员 知信行健康教育模式 跌倒预防
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 精神卫生
• 页码范围: 1503-1505
• 页数: 3页
• 字数: 3778字
• 语种: 中文

摘要

目的 采用知信行健康模式对精神科陪护人员进行预防患者跌倒的健康教育,并评价其效果.方法 调查100例精神科患者的陪护人员,并随机分为实验组与对照组各50例,对照组采用常规的健康教育方式,实验组以知信行模式进行健康教育,分别于教育前、教育后1月及随访后3月采用自行设计的跌倒预防知信行评估问卷进行调查,并比较两组教育前后的知信行得分.结果 1.教育前:知信行得分两组间均无差异;2.教育后1月:知信行得分,实验组与教育前比较均显著增高(t=10.999,8.22,76.826;P＜0.001),对照组与教育前比较亦均显著增高(t=10.540,8.570,10.168;P＜0.001),但实验组显著优于对照组(t=2.140,2.848,3.646;P＜0.05或＜0.01);3.随访后3个月:实验组26例完成了随访,知信行总分均较教育后明显降低(t=3.427,2.435,3.577;P＜0.05或＜0.01),仍均较教育前极显著增加(t=4.450,3.876,3.715;P＜0.01或＜0.001).结论 采用知信行健康教育模式可更为有效地提高在精神科陪护人员预防精神障碍患者跌倒的意识与技能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周晓坤		9	9	2.0	3.0
2	尹焕新		10	49	4.0	6.0
3	魏中华		18	45	4.0	6.0
4	李会		30	150	8.0	10.0
5	刘春乔		11	30	3.0	5.0
6	马瑶		4	22	2.0	4.0