作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
写字是一门艺术,它能陶冶人的性情,给人以美的享受。在写字教学中,教师要激发学生兴趣;重视学法的指导;搞好写字作业的批改;家校合一,勤辅多励;尝试不同的形式,提高写字教学的效果,带领学生进入艺术的殿堂。
推荐文章
浅谈提高小学低年级汉字书写能力的教学策略
汉字书写能力
信息技术
手段
平台
如何有效提高农村小学生规范书写能力
激发兴趣
规范姿势
书写能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 加强写字教学,提高书写能力
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 小学生 写字 兴趣 指导
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 社语 科文 思世 政家
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号 G623.2
字数 1866字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (1)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
小学生
写字
兴趣
指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊-电子版(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18096
总下载数(次)
42
论文1v1指导