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摘要:
信息技术与语文阅读教学的整合就是通过信息技术创设使学生获得独特情感体验的对话情景,让学生在入境、析境及、建构表达等一系列的过程中获得意义建构,并借助信息技术提供的资源,进行拓展阅读训练,开阔视野,增加生活体验。
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小学语文阅读教学实践中巧妙整合信息技术之探索
小学语文阅读
教学实践中
巧妙整合
信息技术
探索
信息技术与小学语文阅读教学整合
现代信息技术
阅读教学
教学方式
浅谈信息技术与小学语文阅读教学的有效整合
信息技术
课程整合
阅读教学
乐学氛围
以信息技术优化小学语文阅读教学
信息技术
小学语文
阅读教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息技术与语文阅读教学整合的实践与研究
来源期刊 神州(下旬刊) 学科
关键词 阅读教学 信息技术 整合
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 79-79
页数 1页 分类号
字数 2301字 语种 中文
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1 李丽 20 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
信息技术
整合
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
神州(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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