浅谈信息技术与小学语文阅读教学的有效整合

• 作者: 王艳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 信息技术 课程整合 阅读教学 乐学氛围
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教育技术
• 页码范围: 151-151,153
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着多媒体技术的广泛应用，教育观念、教育内容以及教育方式正悄然发生着翻天覆地的变化。在小学语文阅读教学中，越来越多的老师尝试着将信息技术与自己的教学进行有机地整合，充分发挥了多媒体技术交互性强大、资源丰厚的绝对优势。这样，既合理地突破了教学的重难点，创造了平等、宽松、和谐的学习氛围，又良好地激发了学生高涨的阅读兴趣，培养了他们积极、深入的探究精神，大大提升了阅读能力。信息技术与小学语文阅读教学的有效整合，转变了教师旧有、滞后的教学理念，构建了一种新型、科学、高效的教学模式，引导教师探索到了一条教与学的新路子，大步向着基础教育现代化的目标迈进。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艳		12	18	3.0	4.0