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摘要:
高校室内设计专业实践型课程体系的教学改革是从教育观念、构建原则到实施基础等的整体性变革。实践型课程体系的构建要从技能培养和实际工作的需求出发,兼顾学生的实际情况,考虑学科逻辑、认知规律和能力形成规律,构建合理的课程环境与教学团队,并付诸行之有效的教学方法。
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文献信息
篇名 高校室内设计专业实践型课程体系初探
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科
关键词 高校 室内设计专业 实践型课程体系
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 -- 课题研究
研究方向 页码范围 39-40,48
页数 3页 分类号
字数 4492字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张吉琳 17 29 3.0 4.0
2 杨军侠 3 2 1.0 1.0
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节点文献
高校
室内设计专业
实践型课程体系
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