初中物理《浮力》教学案例分析

• 作者: 李勤
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 浮力 教学案例 练习
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 课 程 教 学
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 1366字
• 语种: 中文

摘要

力学中的浮力部分是个难点，在复习这些知识时，教师一定要注重基础知识的落实，要求学生对实验原理、实验器材、实验步骤、需要测量的物理量都了如指掌。要在课堂教学中开展创新教育，就要为学生思考、探索、发现和创新提供最大的空间，具有较强的开放性和选择性；要贯彻理论联系实际的原则，突出实践性，便于学生的操作和其他活动；要构建以学习者为中心，以学生自主活动为基础的新型教学过程，使教学活动真正建立在学生自主活动和探索的基础上，进而形成有利于学生主体精神、创新能力健康发展的宽松的教学环境和教学体系。