如何提高中职学校微机专业教学效果

• 作者: 胡晓霞
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 关键词: 中职学校 微机专业 教学效果
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 字数: 2323字
• 语种: 中文

摘要

面对中职学生基础差和就业压力大的现实，如何能使学生掌握一技之长，是每位教师应该考虑的问题。本文作者结合自己多年的教学实践，从课前、课中、课后三个环节提出了提高中职学校微机专业教学效果的六个观点，如果在教学实践中能严格按照这六个方面的要求进行教学，一定能使学生真正掌握计算机基本操作技能。