作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在初中阶段的英语教学中,对话教学是培养中学生自主学习能力和英语交际能力的重要教学部分.初中英语对话教学主要是根据学生具体的身体心理素质,通过有效的师生课堂互动,充分发挥学生的主观能动性,培养学生的交际能力和自学能力.这要求教师在教授知识的过程中,灵活运用各种教学方式,活跃英语课堂气氛,从根本上调动学生学习英语的积极性.
推荐文章
初中英语语音教学策略初探
初中英语
语音教学
策略
初中英语写作教学策略探究
初中英语
写作教学
初中英语情感教学的实施策略
初中英语
情感教育
学生
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中英语对话式教学策略初探
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 初中英语 对话式教学 策略
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 英语教学
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号
字数 1326字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中英语
对话式教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览(科研版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5926
总下载数(次)
13
总被引数(次)
2193
论文1v1指导