“平等/首席”教学法在专业拓展课中的应用研究

• 作者: 向建军 吴岚 唐书娟 彭芳
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: “平等/首席”教学法 专业拓展课 教学实践
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 52-53
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2013.07.025

摘要

专业拓展类课程已经成为专业课体系建设与课程开发中不可缺少的类别之一,近年来受到越来越多地方及军队院校的重视.针对此类课程的特点,提出了一种“平等/首席”的教学法,并进行了教学实践应用研究.通过考核结果及教学效果的调查分析得出,该教学法适用于专业拓展类课程教学,丰富了教学法理论,也可以为其他课程教学提供参考.